Introduceren van de pop

Het werken met handpoppen gaat niet vanzelf. Vooraf oefenen is van groot belang voor het slagen van je les met de handpop in de klas.
Hieronder 10 gouden tips voor de beginnende handpopspeler.

Kies de pop, die jou aanspreekt.
Behandel de pop met respect.
Geef de pop een naam.
Geef de pop een karakter.
Laat de pop dagelijkse bewegingen uitvoeren.
Geef de pop een stem. Let wel op, neem zelf geen rare stem aan, dit houd je niet vol.
(De grootste fout die gemaakt wordt is het gebruiken van een piepstem. Beter is het om een kleine accent verandering toe te passen)
Geef de pop allerlei emoties.
Ga thuis gezellig kletsen samen. (spiegel)
Kies iemand aan wie je de pop wil voorstellen.
Introduceer de pop in jouw groepje/groep. (geef de pop een eigen plek, betrek de pop bij allerlei dagelijkse activiteiten)

Tijdens het doorlopen van de bovenstaande stappen kun je de speltechniek van Kumquats handpoppen in het achterhoofd houden. Bedenk wel dat niet alle handpoppen even uitgebreid zijn als een kumquat. Belangrijke tips uit de speltechniek staan hieronder weergegeven.

Zorg ervoor dat een pop op ooghoogte van het publiek zit. Dit kan op schoot, maar ook op tafel of op een stoel. Op deze manier hangt de pop niet in de lucht en kun je, je armen gebruiken voor de bewegingen en de mimiek van de pop.
Een hand zal door jou als speler bespeeld worden, de andere hand kun je het beste een plekje geven op schoot of in de broekzak.
Oogcontact met het publiek is van belang bij het poppenspel. Je kijkt vaak over het publiek heen en mist dan de connectie. Richt de neus van de pop op de neus van het publiek.
Probeer de mond zoveel mogelijk synchroon te laten bewegen met wat de pop zegt. Probeer daarbij je eigen gezichtsmimiek uit te vlakken.
Als de pop praat richt dan je eigen gezicht naar de pop. Zo gaat automatisch de aandacht van het publiek naar de pop. Als jij als speler zelf iets wil zeggen, laat de pop zich dan richting jou draaien.
Ga niet met een hoge piepstem praten, dit houd je niet vol. Praat eerder nasaal of probeer een accent erin te leggen.
Oefen verschillende handelingen met de pop voor de spiegel. Denk hierbij aan niezen, gapen, buigen, enz.. Overdrijf gebaren van de pop zodat ze gemakkelijk te herkennen zijn en een emotionele verwerking hebben.
Als je de pop introduceert laat dan het kind/de kinderen toenadering zoeken tot de pop i.p.v. andersom. Spreek ook nooit in plaats van de pop, laat kinderen vragen aan de pop stellen die de pop zal beantwoorden.

reageren | beoordelen | tell a friend | printen